مرحبا بكم فيSteglitz-Zehlendorf!!

اكتشف فرص التعليم البيئي بالقرب منك!

1. ما الذي يجعل منطقتك مميزة للغاية؟

يُعتبر منطقة شتيغليتس زيلندورف واحدًا من أخضر مناطق برلين. مع غابة غرونيفالد الواسعة، والعديد من البحيرات، والحديقة النباتية، والمتاحف، والعديد من المؤسسات الفنية والثقافية الأخرى، تعتبر هذه المنطقة الجنوبية الغربية مكانًا شهيرًا للاسترخاء لجميع سكان برلين. بوجود الجامعة الحرة والعديد من المؤسسات البحثية ذات السمعة الطيبة غير الجامعية، تُعتبر المنطقة أيضًا موقعًا مرموقًا للعلوم. ومن الخصائص البارزة لمنطقتنا أنها تضم العديد من المواقع الخضراء ومراكز التعلم خارج القطاع المدرسي، التي أصبحت معروفة وتُزور بكثرة حتى خارج حدود المنطقة. يُشارك العديد من مدربي الطبيعة والبيئة والاستدامة المتحمسين، سواء كانوا يعملون بدوام كامل أو جزئي أو يتطوعون، من خلفيات مختلفة في هذه المنطقة. يُشارك بعض هؤلاء الفاعلين في مجلس تعليم الطبيعة والبيئة والاستدامة في منطقتنا. لقد حددنا معًا هدفًا لزيادة جودة التعليم وكميته في المنطقة من خلال التعاون والتواصل الأفضل، وبناء منظر تعليمي جاذب حول مواضيع التنمية المستدامة في شتيغليتس زيلندورف. نحن سعداء للغاية بتشكيل شبكة قوية من خلال التعاون الكثيف مع السياسة والإدارة، تنشأ منها باستمرار تأثيرات تآزرية ومشاريع جديدة.

2. ما هي الأماكن الخضراء والمستدامة في منطقتنا؟
هناك العديد منها: مساحة الحقول في ليخترفيلد، قرية المتاحف دوبل، مدرسة الحدائق، مختبرين في الهواء الطلق، مدرسة الغابات في زيلندورف، الحديقة النباتية مع المتحف، أو دومينة داليم، لذاكرة بعضها فحسب. ولكن هناك أيضًا العديد من الأماكن التعليمية الأخرى مثل جامعة برلين الحرة مع برنامجها التعليمي على مستوى برلين للطلاب في مجال الاستدامة وحماية المناخ، ومبادرات الحرم الجامعي عبر التخصصات "الحرم الجامعي المزدهر" ومبادرة الاستدامة "SUSTAIN IT!"، والعديد من المراكز الترفيهية والجيران للشباب مثل "سوننهاوس" و"دار الجوار على خط القطار إلى فانسي" و"منزل الشباب في زيلندورف" والمرافق الأخرى مثل المدارس الشعبية وشبكة المكتبات الخضراء أو جمعية ميتلهوف. يعتبرون أعضاء ملتزمين في هذا المشهد التعليمي المتنوع. يمكنك العثور على المزيد من الأماكن التعليمية والتعلم الملتزمة على خريطة منطقتنا على الرابط التالي:

3. ما الذي يهمنا أكثر؟

نحن نقف كمركز تنسيق الآن للتبادل والتعاون والتواصل. من خلال عملنا، نرغب في جعل فرص وتحديات التعليم في مجال الطبيعة والبيئة والاستدامة (NUN) أكثر وضوحًا من خلال العمل الإعلامي واللوبي، زيادة جودة وكمية العروض التعليمية، والمساهمة في تحسين ظروف العمل في مجال التعليم في NUN. لذلك، نقوم بتطوير وتنظيم صيغ شبكية وتعليمية مخصصة لفئات مستهدفة متنوعة، ونجمع بين الأشخاص من سياقات مختلفة مثل السياسة والإدارة والعلم والتعليم على طاولة واحدة. من المركزي لعملنا أيضًا تأهيل النشطاء والمضاعفين والمعلمين في المنطقة. لذلك، نقدم صيغ تدريب مخصصة، غالبًا بالتعاون مع خبراء ومؤسسات تعليمية أخرى. نحن نتلقى دعمًا من مجلس تعليم NUN المنطقي، الذي يضم حاليًا أكثر من 20 عضوًا نشطًا من منظر التعليم في المنطقة.

1. ما الذي يجعل منطقتك مميزة للغاية؟

يُعتبر منطقة شتيغليتس زيلندورف واحدًا من أخضر مناطق برلين. مع غابة غرونيفالد الواسعة، والعديد من البحيرات، والحديقة النباتية، والمتاحف، والعديد من المؤسسات الفنية والثقافية الأخرى، تعتبر هذه المنطقة الجنوبية الغربية مكانًا شهيرًا للاسترخاء لجميع سكان برلين. بوجود الجامعة الحرة والعديد من المؤسسات البحثية ذات السمعة الطيبة غير الجامعية، تُعتبر المنطقة أيضًا موقعًا مرموقًا للعلوم. ومن الخصائص البارزة لمنطقتنا أنها تضم العديد من المواقع الخضراء ومراكز التعلم خارج القطاع المدرسي، التي أصبحت معروفة وتُزور بكثرة حتى خارج حدود المنطقة. يُشارك العديد من مدربي الطبيعة والبيئة والاستدامة المتحمسين، سواء كانوا يعملون بدوام كامل أو جزئي أو يتطوعون، من خلفيات مختلفة في هذه المنطقة. يُشارك بعض هؤلاء الفاعلين في مجلس تعليم الطبيعة والبيئة والاستدامة في منطقتنا. لقد حددنا معًا هدفًا لزيادة جودة التعليم وكميته في المنطقة من خلال التعاون والتواصل الأفضل، وبناء منظر تعليمي جاذب حول مواضيع التنمية المستدامة في شتيغليتس زيلندورف. نحن سعداء للغاية بتشكيل شبكة قوية من خلال التعاون الكثيف مع السياسة والإدارة، تنشأ منها باستمرار تأثيرات تآزرية ومشاريع جديدة.

2. ما هي الأماكن الخضراء والمستدامة في منطقتنا؟
هناك العديد منها: مساحة الحقول في Lichterfelder، قرية المتاحف Düppel، مدرسة الحدائق، مختبرين في الهواء الطلق، مدرسة الغابات في Zehlendorf، الحديقة النباتية مع المتحف، أو Domäne Dahlem، لذاكرة بعضها فحسب. ولكن هناك أيضًا العديد من الأماكن التعليمية الأخرى مثل جامعة برلين الحرة مع برنامجها التعليمي على مستوى برلين للطلاب في مجال الاستدامة وحماية المناخ، ومبادرات الحرم الجامعي عبر التخصصات "الحرم الجامعي المزدهر" ومبادرة الاستدامة "SUSTAIN IT!"، والعديد من المراكز الترفيهية والجيران للشباب مثل "Sonnenhaus" و"Nachbarschaftshaus an der Wannseebahn" و"منزل الشباب في Zehlendorf" والمرافق الأخرى مثل المدارس الشعبية وشبكة المكتبات الخضراء أو جمعية ميتلهوف. يعتبرون أعضاء ملتزمين في هذا المشهد التعليمي المتنوع. يمكنك العثور على المزيد من الأماكن التعليمية والتعلم الملتزمة على خريطة منطقتنا على الرابط التالي:                                https://www.fu-berlin.de/sites/koordinierungsstelle-umweltbildung-steglitz-zehlendorf/03-Lehren-_-Lernen/02-Bildungslandschaft-Steglitz-Zehlendorf/index.html.

3. ما الذي يهمنا أكثر؟

نحن نقف كمركز تنسيق الآن للتبادل والتعاون والتواصل. من خلال عملنا، نرغب في جعل فرص وتحديات التعليم في مجال الطبيعة والبيئة والاستدامة (NUN) أكثر وضوحًا من خلال العمل الإعلامي واللوبي، زيادة جودة وكمية العروض التعليمية، والمساهمة في تحسين ظروف العمل في مجال التعليم في NUN. لذلك، نقوم بتطوير وتنظيم صيغ شبكية وتعليمية مخصصة لفئات مستهدفة متنوعة، ونجمع بين الأشخاص من سياقات مختلفة مثل السياسة والإدارة والعلم والتعليم على طاولة واحدة. من المركزي لعملنا أيضًا تأهيل النشطاء والمضاعفين والمعلمين في المنطقة. لذلك، نقدم صيغ تدريب مخصصة، غالبًا بالتعاون مع خبراء ومؤسسات تعليمية أخرى. نحن نتلقى دعمًا من مجلس تعليم NUN المنطقي، الذي يضم حاليًا أكثر من 20 عضوًا نشطًا من منظر التعليم في المنطقة.